Carlos BD08 abr. 2026
Excelente aporte. Hay que tratar a lo público como si fueran privados evaluando capacidades y competencias y en base a eso sus ingresos.
Raúl Zefferino08 abr. 20265 respuestas
Cambio de paradigma en el financiamiento de la enseñanza: pasar de financiar laoferta a financiar la demanda.-
Hola, me parece que hay posibilidad de incluir alguna propuesta pues no he visto un articulado ya definido.- Creo que una de las anclas limitante del desarrollo es el sistema educativo.- Hace años diagramé una reforma del artículo 68, con el propósito de transformar el mismo de un sistema estructurado en base a la oferta, a uno en base a la demanda.- En el cual las familias y los estudiantes, tengan plena libertad de decidir escuelas, institutos, y docentes, al poder financiar los mismos mediante una tarjeta educativa o voucher.-
En esta instancia estimo que esta iniciativa puede producir un efecto movilizador entre los jóvenes, y que por tanto se genere un factor multiplicador.-
En esta dirección tarjetaeducativa.jimdo.com , se puede ver la citada iniciativa.- Adelanto el pedido de benevolencia dada mi falta de formación jurídica.-
Agradeciendo la consideración de la presente, les saludo muy atentamente.-
Raúl Zefferino
Ferreira Aldunate 417
Mercedes
https://youtu.be/N56yZcAdTe0?si=nu3JyzqacoLgavPd
Walter08 abr. 2026
Todo lo que sea para mejorar la educación de nuestros niños es bienvenido. Lo que también hace falta es compromiso y profesionalidad de los maestros y profesores, quienes por lo general y no digo que todos, solo piensan en como generar días libres (paros, asambleas técnicas, etc) y no reparan en las consecuencias sobre los estudiantes
Alejandro Parrella09 abr. 2026
La elección por parte de la familia es esencial. Debe acompañarse con mucha información pública sobre los aprendizajes de los alumnos. Para eso, no basta con la cantidad de "repetidores" (eso es manipulable), sino que debe existir un examen transversal de conocimientos, por ejemplo cada 3 años, cuyos resultados sean públicos, así como la evolución de los mismos. Si esos centros son públicos, los directivos tienen que responder si año tras año los aprendizajes decaen
Luis Eloy09 abr. 2026
Estoy de acuerdo contigo, que se capacite y enseñe según lo que el Estado necesite, pero sigo insistiendo en el Perfil del ciudadano hasta que no se tenga claro que es lo que pretendemos del ser ciudadano uruguayo, no podemos cambiar nada. De nada sirve cambiar las estructuras si tenemos por ejemplo que llegar tarde al trabajo esta bien, asi es imposible, saludos.
Josema10 abr. 2026
Pasar a un sistema de bauchers donde el dinero se le entregue a los padres para que la educación pase a ser de caracter privado, todo el presupuesto de la enseñanaza pasa a financiar este nuevo sistema. No hay que olvidarse que la supuesta "educacion pública" la pagamos todos, no es gratuita, por lo cual este nuevo sistema lo que hace es que uno pueda elegir a que institución enviara a su hijo, religiosa, laica, partidaria, etc. Hoy la escuela y el liceo público, subrepticiamente se han convertido en centros de adoctrinamiento ideologico. En el sistema privado cada centro dará su impronta en uso de la libertad y cada padre eleigirá entonces donde mejor se halle con sus propias ideas y valores